Рубрика: Без рубрики, Ուսումնական ձմեռային ճամբար - 2024

Տակոի պատրաստում

Տակոի պատմությունը

Տակոն պատրաստել են դեռևս իսպանացիների՝ Մեքսիկա գաղթելուց առաջ։ Առկա են հնագիտական գտածոներ, որոնք վկայում են, որ Մեքսիկայում տեղաբնիկները կերել են ձկովփաթաթված տակո։ Իսպանացի կոնկիստադորների ժամանակակից Բեռնալ Դիաս Կաստիլյոն փաստում է, որ եվրոպացի եկվորներին առաջին անգամ տակո հյուրասիրվել է Կոյոական քաղաքում մի խնջույքի ժամանակ, որը Էռնան Կորտեսըկազմակերպել էր իր զինյալների համար ։

Տակոի տարատեսակները

Հավի մսով տակոյի բաղադրիչները

Կախված լցոնի բաղադրությունից՝ տարբերում են տակոյի տարբեր տեսակներ․

  • al pastor (թարգ․՝ հովվական)՝ անատոյով կամ կարմիր պղպեղով մարինացված խոզի միս, ավելացվում է նարինջ, քացախ և պղպեղ, մատուցվում է լիմոնի շերտիկով ։
  • de carnitas (մսային տակո)՝ խոզի մսով տակո, որը տապակվել է սեփական յուղով։
  • al carbón (բառացի՝ «աշխային»)՝ բաց կրակի վրա խորոված ցանկացած մսով՝ սովորաբար տավարի, խոզի և հավի մսով տակո։
  • de carne asada («տապակած միս»)՝տապակած տավարի մսով տակո։
  • árabe («արաբական»)՝ շաուրմայի մեքսիկական տարբերակ, ներմուծվել է արաբ ներգաղթյալների կողմից, շատ հայտնի է մեքսիկական Պուեբլա նահանգում։
  • de barbacoa` մեղմ կրակի վրա պատրաստած ոչխարի միս, որը փաթաթված է ագավայիտերևներով։
  • de birria (բառացի «հրաշք»)՝ համեմունքներով համեմված և կավե վառարանի մեջ եփված այծի մսով տակո, որը տարածված է մեքսիկական Հալիսկո նահանգում։
  • de cabeza (բառացի՝ «գլխից»)՝ կովի կամ ոչխարի գլխամսով պատրաստված տակո։
  • de pollo («հավի մսից»)՝ մանր կտրտված հավի մսով, մոլե սոուսով և սոխով պատրաստված տակո։

ԱՄՆ-ում հոկտեմբերի 4-ը նշվում է որպես Տակոյի ազգային օր ։

Պատրաստում ենք Տակո


Рубрика: Ուսումնական ձմեռային ճամբար - 2024

Ձմեռային ճամբար , Հունվարի 16 ՝ օրակարգ

Հունվարի 16

9․20-10․05-Նախագիծ
10․10-10․55- Շողիկ Պողոսյան
11․05-11․50-Նախագիծ
11․55-12․40-Մարզական
13․00-14․00-Նախագիծ

Այցելել ենք Շողիկ Պողոսյանի մոտ , տնկել ենք Պետունիա բույսը

Рубрика: Ուսումնական ձմեռային ճամբար - 2024

Ձմեռային ճամբար , Հունվարի 15 ՝ Օրակարգ

Հունվարի 15

9․20-10․05-Նախագիծ
10․10-10․55-Նախագիծ
11․05-11․50-Սահադաշտ
11․55-12․40-Սահադաշտ
13․00-14․00-Սահադաշտ

Կատարել ենք Թարգմանություն

Европа.


Хнефатафл появился в Скандинавии приблизительно III веке нашей эры и распространился с помощью викингов в Исландию, Гренландию, Уэльс, Британию и даже, возможно, в Киевскую Русь.
Точных правил, к сожалению, восстановить пока никто не может. Проводятся только приблизительные реконструкции, где «белые» выигрывают, если их король проводится в один из угловых квадратов, а «черные», если им удалось захватить короля.

Եվրոպա

Հնեֆատաֆլը հայտնվեց Սկանդինավիայում մոտ 3-րդ դարում և վիկինգների օգնությամբ տարածվեց Իսլանդիա, Գրենլանդիա, Ուելս, Բրիտանիա և նույնիսկ հնարավոր է Կիևյան Ռուսաստան:
Ցավոք, ոչ ոք դեռ չի կարող վերականգնել ճշգրիտ կանոնները։ Կատարվում են միայն կոպիտ վերակառուցումներ, որտեղ «սպիտակները» հաղթում են, եթե իրենց թագավորին տեղափոխում են անկյունային հրապարակներից մեկը, իսկ «սևերը» հաղթում են, եթե հաջողվում է գերել թագավորին։

Россия.

В России тоже есть свои национальные настольные игры. Одна из них — «бирюльки». Изначально в нее играли разве что крестьяне. Нужно было из вороха соломок, которые и назывались бирюльками, достать какую-нибудь одну с помощью соломинки-крючка.
Конечно нашлись мастера, которые решили «доработать» игру, превратив бирюльки из соломинок в выточенные из дерева фигурки. В следствии этого игра начала приобретать популярность, становясь настоящим семейным развлечением, и добралась даже до светских салонов. Бирюльки стали делать на заказ, шкатулки для их хранения украшались драгоценными камнями и тонкой резьбой.
Сами по себе фигурки были самые разные — чашечки, тарелочки, музыкальные инструменты, оружие, да вообще всё, что приходило в голову мастеру.
Кстати, сейчас бирюльки снова ннабирают популярность.

Ռուսաստան

Ռուսաստանը նույնպես ունի իր ազգային սեղանի խաղերը: Դրանցից մեկը»բիրյուլկա» է ։ Սկզբում այն խաղում էին միայն գյուղացիները։ Անհրաժեշտ էր ծղոտների կույտից, որոնք կոչվում էին բիրյուլկաներ, մեկը ձեռք բերել ծղոտի կեռիկի օգնությամբ։
Իհարկե, եղել են վարպետներ, ովքեր որոշել են» վերջնական տեսքի բերել » խաղը ՝ ծղոտներից եղևնիները վերածելով փայտից պատրաստված գործիչների։ Որպես հետեւանք, այս խաղը սկսեց ձեռք բերել ժողովրդականություն, դառնալով իսկական ընտանեկան զվարճանքի, եւ նույնիսկ հասել է աշխարհիկ սրահներում. Բիրյուլկաները սկսեցին պատրաստվել Պատվերով, դրանց պահպանման համար նախատեսված զարդատուփերը զարդարված էին թանկարժեք քարերով և նուրբ փորագրություններով։
Ֆիգուրներն իրենք շատ տարբեր էին ՝ բաժակներ, ափսեներ, Երաժշտական գործիքներ, զենքեր, և ընդհանրապես այն ամենը, ինչ անցնում էր վարպետի մտքով։ Ի դեպ, այժմ բիրյուլկաները կրկին դառնում են ժողովրդականություն:

Մարզական Ստուգատես ․ Այցելություն Սահադաշտ

Նախագիծ

Ճամփորդության օրը՝ հունվարի 15-ին , ժամը 11.30-14.00

Ճամփորդության վայրը՝ Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց

Մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի ճամբարականներ

Պատասխանատուներ՝ Ստելլա Մնացականյան, մարզիկ ՝ Արման Մատինյան

Նպատակը՝ 

  • Մասնակցություն մարզական ստուգատեսին
  • Սահադաշտում մարզական նոր հմտությունների ձեռքբերում,զարգացում, ամրապնդում,սառույցի վրա կանգնելու-սահելու,հավասարակշռությունը պահելու կարողությունների ձևավորում, զարգացում, ամրապնդում

Հետազոտական աշխատանք ՝ Չմուշկի Պատմությունը

Չմուշկներ, մետաղյա շեղբեր, որոնք ամրացված են կոշիկի ներբանին և օգտագործվում են այն կրողին առաջ մղելու սառույցի մակերեսով սահելու միջոցով։

Առաջին չմուշկները պատրաստվել են ձիու, եզան կամ եղջերուի ոտքի ոսկորներից և ոտքերին ամրացվել են կաշվե փոկերով։ Այս չմուշկները պահանջում էին սուր մետաղյա ձողեր, որն օգտագործվում էր սահողին առաջ շարժելու համար, ի տարբերություն ժամանակակից սայրերով չմուշկների։

Ժամանակակից չմուշկները տարբեր տեսակի են լինում, որոնք ընտրվում են՝ կախված սահելու գործունեության համար անհրաժեշտ պահանջների բնույթից։ Դրանք ամբողջ աշխարհում հագնում են սառցադաշտերում կամ ջրի սառած մարմինների վրա սահելու համար և բազմաթիվ մարզաձևերում օգտագործվում են որպես կոշիկ, այդ թվում՝ գեղասահքի, տափօղակով հոկեյի, գնդակով հոկեյի, չմշկավազքի և երկար տարածության չմշկավազքի մարզաձևերում։

Պատմություն

Օքսֆորդի համալսարանից Ֆեդերիկո Ֆորմենտիի, Միլանի համալսարանից Ալբերտո Մինեթիի կողմից կատարված ուսումնասիրության համաձայն, 5000 տարի առաջ առաջինը ֆիններն են անասունի ոսկորներից չմուշկներ պատրաստել ։ Ֆիննական բնակչության համար սա կարևոր էր խնայելու էներգիա դաժան ձմեռային պայմաններում, երբ Ֆիննական Լեյքլենդում ձկնորսությամբ էին զբաղվում ։ Մետաղյա շեղբեր օգտագործած հայտնի ամենավաղ չմուշկը հայտնաբերվել է Սկանդինավիայում և թվագրվում է մ.թ. 200 թվականին, պատրաստվել է ծալված պղնձի բարակ շերտով և ամրացվել կաշվե կոշիկի ներքևի մասին։

12-րդ դարի գրող Վիլյամ Ֆիցստեֆենը նկարագրում է Լոնդոնում ոսկորներով չմուշկների օգտագործումը։ Հետևյալը, կարծես, լատիներեն բնագրի վաղ ժամանակակից անգլերեն թարգմանությունն է.

Կա չմուշկների հինգ հիմնական տեսակ՝ գեղասահքի, տափօղակով հոկեյի, գնդակով հոկեյի, չմշկավազքի և երկար տարածության չմշկավազքի չմուշկներ։

Ձևավոր Չմուշկներ

Ձևավոր չմուշկներն օգտագործվում են գեղասահքում։ Ի տարբերություն հոկեյի չմուշկների՝ ձևավոր չմուշկներում չմուշկի շեղբի առջևի մասում առկա են կարճ շարքով ատամիկներ, որոնք սովորաբար պատրաստվում են չժանգոտվող պողպատից կամ ալյումինից՝ պողպատե գլանվակով։ Ատամիկներն ունեն մի շարք գործածություններ, սակայն ամենից հաճախ օգտագործվում են գեղասահքի որոշակի ցատկերի համար, ինչպիսիք են՝ Լուցի ցատկը և ոտքային հանգույցը կամ դեպի ետ պտույտն արագ կանգնեցնելու համար։ Գեղասահքի կոշիկները սովորաբար կազմված են կաշվի տարբեր շերտերից, իսկ կաշին շատ ամուր է՝ կոճին հենարան լինելու համար։ Բացի այդ, չմուշկների շեղբերը կորացված են՝ թույլ տալով հավասարակշռության և քաշի բաշխման կանոնավորում։

Ձևավոր չմուշկների հիմքը աննշան գոգավոր է կամ փոսիկով հիմքով։ Ակոսագիծը, որն անցնում է շեղբի երկարությամբ, ստեղծում է երկու եզրեր, որոնք շփվում են սառույցի հետ. շեղբի առջևի մասը՝ քթամասը, ատամնաձև է և օգտագործվում է թևերի վրա թռիչքների և կոշկաքթի վրա պտույտներ կատարելու համար ։

Рубрика: Без рубрики, Ուսումնական ձմեռային ճամբար - 2024

Ազգագրական փառատոն

Նախագիծ

Տարբեր ժողովուրդների մշակույթը

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝  Ձմեռային ճամբարի ընթացքում 

Նախագծի մասնակիցներ՝ միջին դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ

Նախագիծը կազմակերպվում է Ազգագրական փառատոնի շրջանակում

Նախագծի նպատակը՝ ուսումնահետազոտական գործունեության ծավալում, ծանոթանալ տարբեր ժողովուրդների մշակույթին

Իրականացման ընթացքը

Ընտրել որևէ ժողովուրդ, կատարել ուսումնասիրություններ ներառելով.

  • նախընտրած ժողովուրդի պատմույունը, սովորույթները, դիցաբանությունը/ստվերային թատրոնի միջոցով ներկայացում/
  • նախընտրած ժողովրդի ազգային խոհանոցը:
  • նախընտրած ժողովրդին բնորոշ մշակույթի ուսումնասիրություն, փոքրիկ ատրիբուտների պատրաստում:
  • նախընտրած ժողովրդի զարգացվածությունը արդի տեխնոլոգիական դարաշրջանում:
  •  նախընտրած ժողովրդի էթնիկ հոգեբանությունը:
  • նախընտրած ժողովրդի ազգային պարի, երգի պատրաստում:
  • ազգային խաղեր

Իտալացիներ

2013 թվականի վերջին Իտալիայում բնակվում էր 60,782,668 մարդ ։ Իտալիայում բնակչությունը խիտ է բնակեցված։ Այսպես, 1 քառակուսի կիլոմետր տարածքում միջինում բնակվում է 202 մարդ և այս ցուցանիշներով Իտալիան առաջիններից մեկն է Արևմտյան Եվրոպայում։

Ամենախիտ բնակեցված տարածաշրջաններն են համարվում Պո գետի հարթավայրը, որտեղ բնակվում է երկրի բնակչության գրեթե կեսը և Հռոմի ու Նեապոլիմետրոպոլ շրջանները։ Մինչդեռ այնպիսի շրջաններ, ինչպիսիք են Ալպերը և Ապենինյան բարձրավանդակը, Բազիլիկատայիսարահարթը և Սարդինիա կղզին ավելի քիչ են բնակեցված։

Հին Հռոմեական կրոնի առանձնահատկությունները

Ինչպես Հունաստանում, չկար խիստ կազմակերպություն դոգմա. Աստվածները եւ առասպելները հին Հռոմում են մասամբ պարտք է հարեւան երկրներից. Ի տարբերություն Ռոման կրոնի նույնն է Հունաստանի էր այն նշանակալի:

Եթե հունական Աստվածն — է հիմնականում մի անձնավորություն իրենց բավականին մարդկային, բնավորության գծերը, հռոմեացիները երբեք չէի պատկերացնի աստվածների, ինչպես anthropomorphic արարածների. Սկզբին ձեւավորման իրենց կրոնի, նրանք չեն կարող նույնիսկ թվարկել իրենց սեռական ինքնությունը:

Հույները էին պանթեոն աստվածային ուժերի որպես մեծ ընտանիքի, որը մշտապես տեղի են ունենում միջեւ հարազատների սկանդալների եւ տարաձայնությունների տեղի են ունենում: Հույների համար, աստվածները, մի անձ օժտված գերբնական ուժերի եւ ունի իդեալական որակները: Հետեւաբար, ստեղծել շուրջ նրանց մի aura առասպելի:

Հռոմեական Դիցաբանություն

Հռոմեական դիցաբանություն, ավանդական պատմությունների ամբողջություն, որը վերաբերվում է Հին Հռոմի ծագմանը և վերջինիս կրոնական համակարգին՝ ներկայացված հռոմեացիների գրականության և կերպարվեստի միջոցով։ «Հռոմեական դիցաբանություն» տերմինը կարող է վերաբերվել նաև ցանկացած ժամանակաշրջանի և մշակույթների այն ներկայացուցիչներին, որոնց գործերում դիտարկվում է հռոմեական մշակույթը և գրականությունը։ Հռոմեացիները սովորաբար այս ավանդություննները որպես պատմական իրադարձություն էին մեկնաբանում՝ նույնիսկ եթե դրանց մեջ գերբնական կամ հեքիաթային տարրեր էին առկա։

Պատմություն

Ավանդապատումները հաճախ կապված էին քաղաքականության, բարոյականության և այն բանի հետ, թե ինչպես է մարդու անձնական անձեռնամխելիությունը հարաբերվում հասարակության և Հռոմեական հանրապետության հանդեպ նրա պատասխանատվությանը։ Կարևոր թեմատիկան հերոսությունն է։ Երբ ավանդապատումը վերաբերվում էր հռոմեական կրոնական պրակտիկային, այն ավելի շատ կապվում էր ծիսակարգերի, կանխագուշակությունների և հասարակական ինստիտուտների, քան աստվածաբանության և կոսմոգոնիայի հետ ։

Հռոմեական կրոնի և առասպելների ուսումնասիրությունը բարդանում է Ապենինյան թերակղզում Հռոմի նախապատմական ժամանակահատվածում հունական դիցաբանության ազդեցության, իսկ հետո արդեն հռոմեական հեղինակների կողմից հունական գրականական նախատիպերին նմանակաեցման փաստի առկայությամբ։ Հռոմեացիները հետաքրքրասիրությամբ են փորձում իրենց աստվածներին նույնականացնել հունական աստվածների հետ և իրենց առասպելներում և վերջիններիս իրենց հունական անալոգների անվանումների տակ նոր մեկնում են տալիս ։ Վաղ հունական լեգենդներն ու առասպելները նաև դինամիկ միահյուսում ունեն էտրուսկյան կրոնի հետ, որը ավելի քիչ է փաստագրված, քան հունականը։

Рубрика: Ուսումնական ձմեռային ճամբար - 2024

Նախագիծ

Նախագծի անվանումը- Սոցիալական գովազդների ազդեցությունը դեռահասների շրջանում:

Տարբեր մշակույթներում գույների, սիմվոլների կիրառումը գովազդում:

Գովազդում գենդերային դերերի և կարծրատիպերի կիրառման ուսումնասիրություն:

Կարգախոսների արդյունավետությունը պրոդուկտի առաջխաղացման գործում:

Հանրային մարդկանց աջակցությունը PR-ում:Արդյոք իսկապես նշանակություն ունի:

Նախագծի խնդրի ձևակերպումը

Խնդիրը-Սոցիալական գովազդների ազդեցությունը սովորողների հետաքրքրությունների ձևավորման վրա:

Նախագծի մասնակիցները-Միջին դպրոցի սովորողներ

Նախագծի իրականացման ժամկետները-երկարաժամկետ

Նախագծի տեսակը -իր մեջ ներառում է և գործնական, և տեղեկատվական, և ստեղծագործական/ նոր գովազդների ստեղծում/

Նախագծի իրականացման աշխատանքների պլանավորումը

Նախագծի հիմնական խնդրի (թեմայի) տրոհումը ենթաթեմաների (ենթախնդիրների) և աշխատանքի բաժանումը նախագիծն իրականացնող աշխատանքային խմբերի, առանձին մասնակիցների միջև.

Պրպտում, տեղեկատվական նյութերի հավաքման և մշակման հետազոտական աշխատանք

Նախագծի վերջնական արդյունքի պատրաստում, որն իրենից ներկայացնում է նախագծի հիմնական խնդրի (հիմնահարցի) լուծումը

Գործնական աշխատանքների կատարման, տեղեկատվական, ստեղծագործական նախագծերի ձևակերպման այս կետում նշվում են Power Point, Sway, Canva, Prezi համակարգչային ծրագրերով պատում:

Նախագծի վերջնական արդյունքի հանրային ներկայացում

Թեմա —

3․ Հանրային մարդկանց աջակցությունը PR-ում։ Արդյո՞ք դա իսկապես նշանակություն ունի։

Քաղաքական PR-ում գովազդն ուրույն և կարևոր տեղ է զբաղեցնում, այն նախընտրական ու հետընտրական գործընթացների անբաժանելի մասն է։ Վերջին տարիներին քաղաքական գովազդն աչքի է ընկնում նորարարական յուրահատկություններով ու դրսևորումներով։ Քաղաքական PR խորհրդատուները և գովազդով զբաղվող մասնագետները մշտապես փորձում են ընտրողների շրջանում ստեղծել վառ տպավորություն՝ գրավիչ ու դրական լույսի ներքո ներկայացնելով ընտրապայքարում հայտնված քաղաքական ուժին, թեկնածուին, կուսակցությանը։ Հոդվածում ներկայացվել են քաղաքական գովազդի առանձնահատկություններն ու հնարքները:

Հանրային մարդկանց աջակցությունը հիմնականում առաջարկում է շարունակել անհրաժեշտ տարածքների հետ ու հաստատելով հեռացնող հարցերը։ Այսպիսով, հետաքրքրվող հարցերը մարդկանց աջակցությամբ են հարցերին մատչելի արագություն հաստատելու համար։

PR-ը նույնպես հիմնված է արդյունքաբար հարցում եւ պատասխանումների ստացման մեջ։ Դա պատկերացնում է համալիրվածության, ազդեցության, հարցումներին արդյունքաբար ուստի պատասխանների շնորհակալությունը։ Սակայն, հիմնականում, PR-ը չի սահմանում միայն հարցերին պատասխանելով հարաբերելու։ Դա նաև ներառում է հաստատությունը աջակցությունից առաջ։

Աջակցությունը PR-ում պատասխանում է ներառյալ համարվող արագություն, մեդիային համալիրություն, արտագաղթություն եւ հաստատություն։ Բայց նույնիսկ աջակցության մեջ պետք է հարցերին պատասխանել պատճառով, առավելագույնը պատասխանելով դրանց հարցերին։ Աջակցության հիման վրա է հիմնվել ոչ միա

Рубрика: Ուսումնական ձմեռային ճամբար - 2024

Ձմեռային ճամբար ՝ հունվարի 8 , օրակարգ

Օրակարգ

1. 9.20-10.05-նախագծային աշխ․Ծանոթացում ճամբարային գործունեությանը, քննարկում,Միջին դպրոցի սովորողների նախագծերը
10.10-10.55-Շողիկ Պողոսյան
11.05-11.50-նախագծային աշխ․-Հանրակրթական Դիջիթեք 2024թ․-համակարգող՝ Նվարդ Սարգսյան,Բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության ստուգատես-համակարգող՝ Հասմիկ Ուզունյան
11.55-12.40-նախագծային աշխ․-Հանրակրթական Դիջիթեք 2024թ․-համակարգող՝ Նվարդ Սարգսյան,Բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության ստուգատես-համակարգող՝ Հասմիկ Ուզունյան
12.55-13.35-նախագծային աշխ․-Ազգագրական փառատոն 

Այցելել ենք Տիկին Շողիկի մոտ , ուսումնասիրել ենք տարբեր բույսեր , տնկել , խնամել։

Մասնակցել ենք Հանրակրթական Դիջիթեքին , պատրաստել ենք լոգոտիպներ ։

Մասնակցել եմ ՝ Ազգագրական փառատոնին