Рубрика: Հայոց պատմություն

Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

Սեպտեմբեր ամսվա ամփոփում

Սեպտեմբեր ամսվա իմ կատարած թարգմանությունները

Թարգմանություն 1

Թարգմանություն 2

Թարգմանություն 3

Թարգմանություն 4

Սեպտեմբեր ամսվա ընդացքում իմ կատարած անհատական նախագիծը , արդյունքը տես այստեղ

Հոգտեմբեր ամսվա ամփոփում

Հոգտեմբեր ամսվա իմ կատարած աշխատանքները

Առաջադրանք սեպտեմբերի 25-ից մինչև հոգտեմբերի 2 -ը

Առաջադրանք հոգտեմբերի 3-9-ը

Առաջադրանք հոգտեմբերի 10-17-ը

Առաջադրանք հոգտեմբերի 17-23-ը

Հոգտեմբեր ամսվա ընդացքում կատարած իմ անհատական նախագիծը , արդյունք տես այստեղ

Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում

Իմ կատարած առաջադրանքները նոյեմբեր ամսվա ընդացքում

Առաջադրանք նոյեմբերի 1-8-ը

Առաջադրանք նոյեմբերի 11-18-ը

Առաջադրանք նոյեմբերի 21-28-ը

Իմ կատարած թարգմանությունները նոյեմբեր ամսվա ընդացքում

Թարգմանություն 1 , Թարգմանություն 2

Պատմաբանի բառարան ՝ հղումը տես այստեղ

Արշակ երկրորդ և Պապ թագավորի համեմատություն ՝ հղումը տես այստեղ

Դեկտեմբեր ամսվա ամփոփում

Դեկտեմբեր ամսվա ընդացքում իմ կատարած աշխատանքները

Նոյեմբերի 28-ից դեկտեմբերի 5-ը

Դեկտեմբերի 6-ից 10-ը

Դեկտեմբերի 12-ից 20-ը

Рубрика: Հայոց պատմություն

Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում

1. Ինչու ենք ուսումնասիրում պատմությունը:

ՈՒսումնասիրում եմ պատմությունը որովհետև ցանկանում եմ ճանաչել մեր հին պատմությունը ,թե անցյալում ինչեր են կատարվել , ինչ պատերազմներ են եղել և այլն։

2. Ընտրել մեր անցած թեմաներից ձեզ համար ամենահետաքրքիրը, ներկայացնել , հիմնավորել:

Ինձ բոլոր թեմաները շատ են դուր եկել ։))

Բացատրել բառեր.
Ավատատեր ֆեոդալ, ավատ ունեցող։ Ավատ՝ հողային սեփականություն

Աստիճանակարգություն ` այստեղ՝ պաշտոնների աստիճանների հաջորդական կարգը՝ ստորինից մինչև բարձրը. օրինակ՝ թագավորին ենթարկվում է նախարարը, իսկ նախարարին՝ իշխանությունների տերերը, իշխանությունների տերերին՝ բդեշխները, և այսպես շարունակ: Ավատատիրական հասարակության բոլոր խավերն ունեին իրենց հստակ իրավունքները և պարտականությունները: Նրանք միմյանցից տարբերվում էին նաև արտաքին տեսքով, կենցաղով և այլն։

Զորանամակ ՝ նախարարների զինական ուժի թվաքանակի և դասակարգման մասին պաշտոնական գրություն
Գահնամակ
Նիկիական հավատո հանգանակ

Ձեռնադրություն՝ համապատասխան եկեղեցական արարողություն կատարելով՝ մեկին եկեղեցական կոչում (քահանայություն, եպիսկոպոսություն և այլն) տալ։

Տիեզերական ժողով ՝ Եկեղեցական ժողով, որին մասնակցում են բոլոր քրիստոնյա եկեղեցիների ներկայացուցիչները և որի որոշումները պարտադիր են բոլոր քրիստոնյաների համար

Առաքյալ ՝ քարոզիչ։ Քրիստոսի 12 աշակերտներին կոչում են նաև առաքյալներ։ Սրբապատկեր – սրբի պատկեր։ Հայ եկեղեցում սրբապատկերը առաջին հերթին այն գեղանկարներն են, որոնք պատկերում են Հիսուս Քրիստոսին, Աստվածամորը և սրբերին: Ավանդություն – ավանդազրույց, սերնդե սերունդ անցնող անգիր պատմություն


Ճգնակեցություն ՝ ենակեցություն։ Հասարակությունից առանձնացած որոշակի ապրելակերպ, որի նպատակն է հասնել բարոյական կատարելության և Աստծու հետ հաղորդակցության:

Գրաբար ՝  հայերեն հին գրական լեզուն, որ ավանդված է 5-րդ դարից Սաղմոս — այստեղ՝ կրոնական բովանդակությամբ քնարերգություն, նվագարանով երգ։

Սաղմոս

Առաքիություն ՝ առաքինությունը աստվածային շնորհ է, որի առկայության դեպքում մարդը մտքով, խոսքով և գործով ապրում է Աստծու պատվիրաններին համապատասխան։ Առաքինություններ են պարկեշտությունը, ազնվությունը, բարոյականությունը և այլն


Կոտակ՝  կարճահասակ։ Խոսրով թագավորն այս մականունը ստացել իր կարճահասակության համար: Տոհմիկ ազնվականություն – ավատատիրական (հետագայում նաև կապիտալիստական) հասարակարգում այն իշխող դասը, որն իր լիազորությունները ստացել է ժառանգաբար:

Տաճար Մայրի ՝ հին հայերենում մայրի էր կոչվում ոչ միայն սոճու մի տեսակը, այլև առհասարակ անտառը, ծառաստանը։ Ուրեմն Տաճար մայրի նշանակում է սրբավայրծառաստան կամ սրբազան անտառ: Կանգուն – այստեղ բառը գործածված է որպես երկարության չափ, որը հավասար է մեկ արշինի կամ մեկ մետրի

Կանգուն
Ուրացող ՝ հավատը՝ կրոնը փոխող մարդ։ Հեթանոսական կրոնի ջատագով լինելու պատճառով Հուլիանոս կայսրը քրիստոնյա պատմիչների կողմից ստացել է «Ուրացող» անունը

Բորոտ ՝ բորով հիվանդ։ Բորը հիավանդություն է, որն արտահայտվում է մաշկի և հյուսվածքների քայքայումով: Ուրուկ – բորոտ

Ուրուկ Հրովարտակ
Աշխատող ձեռք ՝ աշխատանքի ընդունակ մարդ, աշխատող ուժ

Առաքինի ՝ ազնիվ, բարոյական, համեստ, առհասարակ լավ վարք ու բարք ունեցող

Սլաքներ ուղղել ՝ հարվածները, հարձակվողական խոսքը մեկի դեմ կենտրոնացնել Մենաստան – միայնակների բնակության տեղ, մարդկանց բնակությունից առանձնացված վանք, որտեղ ապրում են կրոնավորները

3.Փորձեք ստեղծել ձեր քաղաքը

Անվանումը ՝ Մանանդա

Տարածքը ՝ Մաուի, Հավայան կղզիներ

Կրոնը ՝ Քրիստոնեություն

Օրենսգիրքը ՝ 1․ Ամեն շաբաթ օր , աղպահավաքի օր է , մարդիկ պետք է գան Հավայան կղզիներ և մաքրեն այդ տարածքը , որպեսզի մաքուր պահենք բնությունը։

2․ Չի թույլատրվում օգտագործել ծխախոտ տանը և դրսում , բայց դրսում քայլելիս կհատդիպեք փոքրիկ ծխելու համար նախատեսված վայրեր որտեղ էլ որ կարող էք ծխել։

3․ Բոլոր աշխատատեղերը աշխատելու են մինչև ժամը 19։00 — ն , ժամը 19։00-ից հետո համարվում է հանգստի և քնի ժամ , այդ ժամերին բոլորը պետք է իրեն տանը հանգստանան և դրսում պետք է մարդ չլինի։


Կրթությունը/ ինչպիսի դպրոց կբացեիք/

Կբացեի յուրահատուկ դպրոց , որտեղ երեխաները կսովորեին ոչ միայն այն առարկաները որոնք որ ամեն օր սովորում են այլ նաև կսովորեին , օրինակ խոհարարությոուն , այդ դասին կսովորեին պատրաստել հետաքրքիր ուտեստներ , թատրոնի ժամին կսովորեն բեմի վրա աշխատել , ներկայացումներ կպատրաստեն և այլն։

4.Նշել 5ցանկություն, նպատակ, որ ցանկանում եք իրակականան հաջորդ տարի:

Ցանկանում եմ որ միուս տարի լինի հաջողության տարի , և ցանկանում եմ որ բոլորը հասնեն իրենց նպատակներին։

5.Ինչ քայլեր եք ձեռնարկում, երբ ուզում եք ծնողները կատարեն ձեր ցանկությունները։

Рубрика: Կենսաբանություն

Դեկտեմբեր ամսվա կենսաբանության ամփոփում

1 Ներկայացնել ծախավոր բույսերի ծաղկի կառուցվածքը

Ծաղիկները ունեն 3 տեսակ ՝ երկսեռ, միասեռ և անսեռ:

Երկսեռ են այն ծաղիկները, որոնք ունեն և վարսանդներ և առէջներ:

Միասեռ են այն ծաղիկները որոնք ունեն կամ առէջ կամ վարսանդ

Եվ անսեռ են այն ծաղիկները, որոնք չունեն և վարսանդ և առէջ:



2․ Ինքնափոշոտում

Ինքնափոշոտման եղանակով կարողանում են բազմանալ միայն երսեռ ծաղիկները, երբ ծաղկի առէջից սպերմիումը ընկնում է հենց այդ ծաղկի վարսանդի վրա:



3․ խաչաձև փոշոտում

Երբ մի ծաղկի սպերմիումը միջատների օգնությամբ տեղափխվում է մեկ ուրիշ ծաղկի վարսանդը:

4 Ծախկավոր բույսերի կրկնակի բեղնավորում


Փոշոտման սկզբնամասում փոշեհատիկը ընկնում է վարսանդի սպիի վրա: Փոշեհատիկի վեգետատիվ բջջից առաջանում է խողովակ որն էլ հասնում է սերմնարանին, արական գամետները գնալով այդ խողովակի օգնությամբ բեղմնավորում են բջիջը, որից առաջանում է զիգոտ և միաձուլվում կենտրոնական բջջի հետ ստեղծելով էնդոսպերմը:



5 Ծաղկավոր բույսերի սերմի կառուցվածք

Ծաղիկ, պտուղ և սերմ

Սերմը իր մեջ պարունակում է ապագա բույսի կենդանի սաղմը:

Սերմերում ևս կուտակվում են սննդարար նյութեր, որոնք անհրաժեշտ են սերմի սաղմին ծլելու և աճելու համար։



6․ Սերմերի դերը մարդու կյանքում բնության մեջ

Սերմի շնորհիվ ստեղծվում է ծառը, որը մեզ տալիս է թթվածին և շնչում է ածխաթթու գազ: Նաև մարդու համար սնունդ է դառնում :

Рубрика: Հայոց պատմություն

Առաջադրանք դեկտեմբերի 12-ից 20-ը

Առաջադրանք 1

Խաչակրաց արշավանք

  • Պատմել խաչակրաց արշավանքի  մասին

    ա 11-րդ դարի վերջերին արևմտյան եկեղեցու հովանու ներքո դեպի արևելք՝Սուրբ երկիր կազմակերպված ռազմական արշավանք է:Խաչակրաց արշավանքները շարունակվեցին մոտ 200 տարի՝1095-1291թթ:Խաչակիրները մեծ մասամբ կաթոլիկներ էին, ովքեր կռվում էին մուսուլմանների դեմ Սուրբ երկրի համար:Խաչակիրների առաջնային խնդիրը Երուսաղեմն ազատագրելն էր մուսուլմաններից:9-րդ խաչակրաց արշավանքով ավարտվեց խաչակիրների դարաշրջանը Մերձավոր արևելքում:Սուրբ երկիրը մեծ նշանակություն ունի Քրիստոնյաների համար,քանի որ այնտեղ է ծնվել,գործել և խաչվել Հիսուս Քրիստոսը:Երուսաղեմը մեծ նշանակություն ունի նաև մուսուլմանների համար քանի-որ այնտեղից է համբառնել Մարգարե Մուհամմադը:Երուսաղեմը նաև մեծ նշանակություն ունի Հրեաների համար,քանի որ այն երկար ժամանակ եղել է Հրեական միացյալ թագավորության մայրաքաղաքը,այնտեղ նաև կառուծվել է Հրեաների գլխավոր հոգևոր կենտրոնը՝Երուսաղեմի տաճարը:Խաչակրած արշավանքները իրենց բնույթով կրոնական էին:
  • Կազմել իրադարձությունների ժամանակագրությունը

  • 1095թ-Ֆրանսիայի Կլերմոն քաղաքում Ուրբանոս II պապը հավատացյալներին կոչ արեց արշավել դեպի Երուսաղեմ և անհավատներից փրկել Հիսուս Քրիստոսի գերեզմանը:
  • 1096թ.- սկսվեց խաչակիրների առաջին արշավանքը
  • 1096թ- դեկտեմբերին Կոստանդնուպոլիս հասան ասպետական ջոկատները և շարունակեցին երթը դեպի Երուսաղեմ:
  • 1098թ -Խաչակիրների առաջնորդներից մեկը՝ Բալդուինը, խաբեությամբ մտավ Եդեսիա քաղաք: Նա դավադրաբար սպանեց Եդեսիայի կառավարչին՝ հայազգի Թորոս Կյուրապաղատին:
  • 1099 թ.-նրանք գրավեցին Երուսաղեմը:
  • 1144 թ. -Խաչակրաց արշավանքը անակնկալ էր մուսուլմանների համար: Սակայն արդեն նրանք հետ գրավեցին Եդեսիան
  • 1187 թ -Սալահ ադ Դինը. պարտության մատնեց խաչակիրներին և հասավ իր նպատակին:
  • 1189 թ.- սկսվեց խաչակրաց երրորդ արշավանքը:
  • 1190 թ.- Կիլիկիայի գետերից մեկն անցնելիս խեղդվեց Ֆրիդրիխ I–ը: Գերմանացի խաչակիրները վերադարձան:
  • 1192 թ. -Մնալով միայնակ՝ Ռիչարդը ստիպված եղավ Սալահ ադ Դինի հետ հաշտության պայմանագիր ստորագրել:

  • Համեմատել Սալահ ադ Դինին և խաչակրաց արշավանքների մյուս առաջնորդներին

1187 թ. Սալահ ադ Դին-Այուբին՝ Եգիպտոսի նոր սուլթանը, Հաթթինի ճակատամարտում հաղթանակ տոնելով նվաճեց Երուսաղեմը: Այսպիսով, մոտ մեկ դար ընդմիջումից հետո քաղաքը նորից անցավ մուսուլմանների ձեռքը։ Երուսաղեմի հանձնվելուց հետո, Սալահ ադ-Դինը խնայեց քրիստոնյա բնակչությանը և խաչակիրներից ստացված գումարի դիմաց չոչնչացրեց եկեղեցիները։ Ավելին, նա վերահաստատեց այն բոլոր երաշխիքները հայերի և ընդհանրապես քրիստոնյաների նկատմամբ, որը ժամանակին նրանց տվել էր Մուհամմեդ մարգարեն։Սալահ ադ Դինը հիշվում է քրիստոնեական և մուսւոլմանական աղբյուրներում, որպես մարդ, ով «միշտ հավատարիմ էր իր խոսքին»:

Իմ կարծիքով այս արշավանքի կազմակերպիչները չեն մտածել երեխաների ապագայի,սպասվող վտանգի և այդ արշավանքի անիմաստության մասին:Ես ոչ մի կերպ չեմ կարող հասկանալ կազմակերպիչներին:Իմ կարծիքով դա մեծ սխալ է եղել,37000 երեխայի կործանելը հանուն կրոնական պատերազմի:

Միջնադարյան քաղաքներ /դիտում/

Դիտել  կամ կարդալ 10-15 նախադասությամբ ամփոփել/ընտրիր երկուսից մեկը/

Միջնադարյան քաղաքների մասին

Միջնադարյան քաղաքների մասին  

Рубрика: Աշխարհագրություն - 7

Արդյունաբերություն

Картинки по запросу "Արդյունաբերություն"

Դասի հղում

  1. Որո՞նք են արդյունաբերության հին և նոր ճյուղերը:

Հին ճյուղեր են մետաղաձուլությունը և թեթև արդյունաբերությունը, իսկ նոր ճյուղեր են էլեկտրաէներգետիկան, մեքենաշինության ճյուղերի մեծ մասը և քիմիական արդյունաբերությունը: Նորագույն ճյուղերից են ռոբոտաշինությունը, նանոտեխնելեգիաները և այլն:

2․ Նշեք արդյունաբերության այն ճյուղերը, որոնք դուք առաջնային եք համարում:

Կահույքի արդյունաբերությունը, Ջերմաէներգետիկա, Էլեկտրաէներգետիկա,

Տեքստիլ արդյունաբերություն:

3․Որո՞նք են արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

Արդյունաբերության զարգացումը,այսինքն ձեռքի աշխատանքից անցումըմեքենայականի, մանուֆակտուրայի վերածումը ֆաբրիկայի։ Դա ագրարայինտնտեսությունից արդյունաբերական արտադրության անցում է, որը հանգեցնում էհասարակության վերափոխման։ Արդյունաբերության զարգացումը տարբերերկրներում տեղի էր ունենում տարբեր ժամանակահատվածներում, սակայնընդհանուր առմամբ արդյունաբերության զարգացումը սկսվեց 18-րդ դարի կեսերիցև ավարտվեց 19-րդ դարում։ Արդյունաբերության զարգացման հետևանքով տեղիունեցավ արդյունաբերության արագ զարգացում և  կապիտալիզմի՝ որպեսաշխարհի գերիշխող տնտեսական համակարգի հաստատող համակարգ։Մինչ այսօր տեղի է ունենում Արդյունաբերության զարգացում`նորագույն տեխնալգիաների օգտագործմամբ:

Рубрика: Երկրաչափություն - 7

Պարապմունք 26

1. Բացատրեք, թե որ պատկերն է կոչվում եռանկյուն: Geogebra ծրագրով գծեք եռանկյուն և ցույց տվեք նրա կողմերը, գագաթները և անկյունները: Ի՞նչ է եռանկյան պարագիծը:

Մի ուղղի վրա չգտնվող որևէ երեք կետ, որոնք միացված են հատվածներով, կոչվում է եռանկյուն:

2. Ո՞ր եռանկյուններն են կոչվում հավասար:

Եռանկյունները հավասար են, երբ մեկը մյուսի վրա վերադրելով համընկնում են։ Նաև գոյություն ունեն Եռանկյունների հավասարության երեք հայտանիշներ։

3. Ի՞նչ է թեորեմը, և ի՞նչ է թեորեմի ապացուցումը:

Թեորեմը պնդումն է, որը կարիք ունի ապացուցելու։

4. Ձևակերպեք եռանկյունների հավասարության առաջին հայտանիշն արտահայտող թեորեմը, ցույց տվեք թեորեմը Geogebra ծրագրով։

Եթե մի եռանկյան երկու կողմերը և դրանցով կազմած անկյունները համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երկու կողմերին և նրանցով կազմած անկյուններին ապա այդ եռանկյունները հավասար են։

5. Բացատրեք, թե որ հատվածն է կոչվում տրված կետից տրված ուղղին տարված ուղղահայաց: Գծագրեք Geogebra ծրագրով։

Պետք է այնպես տանել հատվածը, որպեսզի ուղիղներով կազմած անկյունները լինեն 90օ։

6. Ձևակերպեք թեորեմ՝ տրված կետից տրված ուղղին տարված ուղղահայացի մասին:

Երկու ուղիղներով կազմած անկյունների չափը միշտ հավասար է 90օ։

7. Ո՞ր հատվածն է կոչվում եռանկյան միջնագիծ: Եռանկյունը քանի՞ միջնագիծ ունի: Գծագրեք Geogebra ծրագրով։

Եռանկյան գագաթը հանդիպակաց կողմի միջնակետին միացնող հատվածը կոչվում է եռանկյան միջնագիծ: Յուրաքանչյուր եռանկյուն ունի նորից 3 միջնագիծ։

8. Ո՞ր հատվածն է կոչվում եռանկյան կիսորդ: Եռանկյունը քանի՞ կիսորդ ունի: Գծագրեք Geogebra ծրագրով։

Եռանկյան գագաթից դեպի հանդիպակաց կողմը տարած այն հատվածը, որը կիսում է գագաթի անկյունը 2 հավասար անկյունների, կոչվում է եռանկյան կիսորդ։ Յուրաքանչյուր եռանկյուն ունի երեք կիսորդ:

9. Ո՞ր հատվածն է կոչվում եռանկյան բարձրություն: Եռանկյունը քանի՞ բարձրություն ունի: Գծագրեք Geogebra ծրագրով։

Եռանկյան գագաթից հանդիպակաց կողմն ընդգրկող ուղղին տարված ուղղահայացը կոչվում է եռանկյան բարձրություն: Յուրաքանչյուր եռանկյուն ունի երեք բարձրություն:

10. Ո՞ր եռանկյունն է կոչվում հավասարասրուն: Ինչպե՞ս են կոչվում նրա կողմերը: Գծագրեք Geogebra ծրագրով։

Եռանկյունը կոչվում է հավասարասրուն, եթե նրա որևէ երկու կողմերը հավասար են: Հավասարասրուն եռանկյան հավասար կողմերը կոչվում են սրունքներ, իսկ երրորդ կողմը՝ հիմք։

11. Ո՞ր եռանկյունն է կոչվում հավասարակողմ: Գծագրեք Geogebra ծրագրով։

Եթե եռանկյան բոլոր երեք կողմերը հավասար են, ապա եռանկյունը կոչվում է հավասարակողմ:

12. Ի՞նչ թեորեմներ գիտես հավասարասրուն եռանկյան վերաբերյալ։

Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված կիսորդը նաև միջնագիծ է և բարձրություն:

Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին առընթեր անկյունները հավասար են։

13. Գծագրեք Geogebra ծրագրով բութանկյուն, սուրանկյուն, ուղղանկյուն եռանկյուններ։

Բութանկյուն

Սուրանկյուն

Ուղիղ անկյուն

14. Ձևակերպեք եռանկյունների հավասարության երկրորդ հայտանիշն արտահայտող թեորեմը, ցույց տվեք թեորեմը Geogebra ծրագրով։

Եթե մի եռանկյան կողմն ու նրան առընթեր անկյունները համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան կողմին և նրան առընթեր անկյուններին, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:

15. Ձևակերպեք եռանկյունների հավասարության երրորդ հայտանիշն արտահայտող թեորեմը, ցույց տվեք թեորեմը Geogebra ծրագրով։

Եթե մի եռանկյան երեք կողմերը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երեք կողմերին, ապա այդպիսի եռանկյունները հավասար են:

Рубрика: Երկրաչափություն - 7

Պարապմունք 25

Թեմա՝ Եռանկյան հավասարության հայտանիշ (I, II, III)
Խնդիրներ դասագրքից
Աշխատանք գրքից, համար 150-155 էջ՝ 48

150. 25°

151. Оգտվելով եռանկյունների հավասարության երկրորդ II հայտանիշից

152. ա) Օգտվելով եռանկյունների հավասարության երրորդ III հայտանիշից

բ) Օգտվելով եռանկյունների հավասարության երրորդ III հայտանիշից

153. ա) Օգտվելով եռանկյունների հավասարության երրորդ III հայտանիշից

բ) Оգտվելով եռանկյունների հավասարության երկրորդ II հայտանիշից

154. Օգտվելով եռանկյունների հավասարության երրորդ III հայտանիշից և երրորդ I հայտանիշից

155. Օգտվելով եռանկյունների հավասարության երրորդ III հայտանիշից

Рубрика: Կենսաբանություն

Դեկտեմբերի 12-ից 18-ը

Սիրելի՛ սովորողներ, այս շաբաթ ներկայացնելու եք հետևյալ թեման.

Դասարանական աշխատանք

  • Դեկտեմբեր ամսվա բնագիտության ֆլեշմոբ