Читаем текст,обсуждаем
Когда-то один древний китайский философ сказал, что молодое деревце легко гнётся от ветра и не ломается во время сильной бури. А вот большое дерево, куда более крепкое, не гнётся, но буря его может сломать. И все невзгоды, все бури, каждый прожитый год бережно хранят древесные кольца.
Я часто сравниваю себя с таким деревом: внутри меня такие же кольца — мои прожитые годы. Я тоже, как дерево, храню в себе слои отжитого: где-то в самой глубине ясные, чёткие круги детства, а дальше, нарастая и нарастая, откладывалась юность, зрелость, круг за кругом, делая меня крепче, избавляя от слабости, податливости и в то же время делая всё более уязвимым и сухим. Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрашивая будущее яркими мечтательными мазками. Каждый новый круг обнимает всё прошлое, расходится вширь; кажется, и жизнь расширяется, захватывая всё новые пространства. Каждый круг будто волна, которая разбегается во все стороны, всё дальше от сердцевины, от моей человеческой сути.
Только в отличие от дерева отпечатки лет не сохранились с такой чёткостью, годы слились, иные и вовсе стали неразличимы. А потому жизнь дерева кажется мне завидно цельной: каждый год неукоснительно менялась листва, наращивалось новое кольцо ствола — немножко толще, немножко тоньше, — но и корни, и листва делали своё дело, и дело это откладывалось зримым слоем. В дереве не было впустую прожитых лет. Все эти годы, что я шагал по свету, мечтал, воевал, ссорился, кому-то завидовал, ревновал, искал славы, отчаивался, ленился, писал не то, что хотел, — оно неустанно изготавливало из солнца кислород, листву, древесину. Оно тоже страдало от жары, от жучков, от ранних морозов, но оно никогда не отчаивалось, не совершало ошибки.
Кольца моей жизни — рассказ о прошлом. Кольца — это автобиография человека. Я разглядываю этот срез, словно картину, испытывая смутную тоску по своей жизни, далёкой от такой же ясности, от простых и тихих радостей земли. Мне уже невозможно дойти до такого совершенства. Как же прожить жизнь, чтобы не жалеть о сделанных ошибках, чтобы сохранить себя, выстоять в невзгодах и испытаниях? По-моему, стоит вспомнить знаменитые строки Фета: «Учись у них — у дуба и берёзы…»
Вопросы для обсуждения:
- Почему автор сравнивает жизнь человека с жизнью дерева? Что он хочет этим показать?
Жизнь человека и жизнь дерева одинаковы, потому что дерево рождается, как человек, растет, растет, проходит через многие трудности, а потом умирает, когда приходит его время.
- Мы часто сожалеем о том,что не/сделали в прошлом.Как исправить такую ситуацию, чтобы потом не приходилось сожалеть и мучаться?
Люди учатся на своих ошибках и от пропущенных дел.
- Как вы думаете ,как нужно прожить свою жизнь,чтобы потом не было стыдно за прожитые годы?
На мой взгляд, если человек не хочет сожалеть о прожитой жизни в будущем, он должен прожить свою жизнь правильно, а чтобы жить правильно, надо жить для себя, надо учиться, иметь хорошую профессию, хорошая семья, хорошее поведение и так далее. Никогда никого не слушай и всегда делай так, как подсказывает тебе сердце.
- Почему наша жизнь не вечна?
Наша жизнь не вечна потому что она была бы не такой интересной, после нас рождается много людей и если бы мы жили вечно, то знали бы все тайны этой жизни, и это не правильно, каждый человек должен сделать одну, две или больше ошибки , и он должен учиться на этих ошибках, и если мы скажем это со стороны, он снова совершит ту же ошибку, потому что он не знает, какие могут быть последствия той ошибки.
- Для чего дана жизнь,если надлежить умирать?
Жизнь дана человеку и человек должен ее прожить и не важно что его ждет потом и что с ним будет. Без людей мир был бы пуст и скучен.
- Как вы думаете ,жизнь может быть вечной? Если да, то аргументируйте.
Я думаю, что в этом мире нет ничего невозможного, если верить в Бога, но я бы не хотела вечной жизни, она была бы мне неинтересна.
Тема урока: Правило правописания приставок на «з» и «с
Домашнее задание:
Пишем сочинение на тему «Как прошлое влияет на настоящее»
Задания для выполнения
Упражнение 1.
Вставьте согласную З или С в приставку.
Рапсисание, нисходить, безмолвный, раздружиться, беззвучный,
использовать, ниспадать, мировозрение, разжигать, исповедь,
нисходящий, безпомощный, чрезмерный, возвышаться, разжать,
безчувственный, черезчур, иззябнуть, безправный, восстание,
безмятежный, расстелить, рассмешить, взлететь, безжизненный,
нисвергнуть, воспаление, безконечный, расчесать, расчёт, расчитать.
Упражнение 2.
Речь без связи-Бессвязная речь, пассажир без билета-безбилетный пассажир, певец без голоса-безголосный певец , труд без контроля-бесконтрольный труд, отпуск без срока-бессрочный отпуск, жизнь без просвета-беспросветная жизнь, работа без смены-бессменная работа, пространство без воздуха-безвоздушное пространство, крестьянин без земли-безземельный крестьянин, зима без снега-бесснежная зима.
Упражненеи 3.Образуйте слова с приставками:
без/бес
цена —бесценно
забота —беззаботно
страж –беззаботно
мера –безмерно
цель –бесцельно
форма –бесформенный
совесть –бессовестно
защита –беззащитный
радость –безрадостно
Առաքելյան Մանանա 